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Lernen sichtbar machen

überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von Visible Learning
Verfasser/in: Suche nach diesem Verfasser Hattie, John
Verfasserangabe: John Hattie. Besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer
Jahr: 2013
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
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Zweigstelle: LBS ME - Luis Zuegg Standorte: Pä 4 / BIBLIO Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist:

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Verlag: Baltmannsweiler, Schneider-Verl. Hohengehren
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Pä 4
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ISBN: 978-3-8340-1190-9
Beschreibung: 439 S. : Ill., graph. Darst.
Schlagwörter: Lernerfolg, Lernsituation, Längsschnittuntersuchung, Langzeitforschung (Quasisynonym), Langzeitstudie (Du), Langzeituntersuchung (Du unter Langzeitstudie, Qu), Lernleistung, Lernzuwachs, Longitudinal analysis, Longitudinal study (Dorsch (12. Aufl.)), Longitudinalanalyse, Longitudinale Analyse, Longitudinalstudie, Längsschnittanalyse, Längsschnittstudie
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Sprache: deutsch
Fußnote: Aus dem Engl. übers.